日前，科技部、教育部在京举行了“关于加强协同创新提升高校科技创新能力合作协议”签字仪式。两部门将充分发挥高校推动科技进步和创新的基础和生力军作用，加强科教协同，深入推动科技、教育与经济社会发展紧密结合。
　　2005年，科技部、教育部与广东省启动了部省产学研合作，取得了显著的成效；今年1月，两部门和江苏省人民政府就加强协同创新、共同推动科技与教育创新资源高效整合、重点聚焦并服务江苏新兴产业培育和发展达成了合作协议……近年来，科技部和教育部的有力合作已成为建设创新型国家的助推器。
　　为了巩固已有成果，科技部、教育部日前在京举行了“关于加强协同创新提升高校科技创新能力合作协议”签字仪式。根据合作协议，两部将以体制机制改革为重点，以创新能力提高为突破，加快培养高层次创新人才，以高水平科学研究支撑高质量高等教育，建设世界一流大学和高水平大学，深入推动科技、教育与经济社会发展紧密结合。

　　助推科技创新

　　全国政协副主席、科技部部长万钢在当天的签字仪式上表示，近20年来，科教结合已取得了丰硕成果。
　　“这突出表现在三方面:一是近年来，两部门已经进行了一系列合作探索尝试，成效显著；二是高等院校充分发挥了对产、研的创新支撑作用；三是高等院校已成为促进科技向现实生产力转化的重要力量。”万钢表示。
　　据上海交通大学副校长张文军介绍，近年来，上海交通大学紧密依托学校的科研与人才优势，充分发挥“科教结合”对人才培养的强有力支撑作用，正在逐步形成以卓越的科学研究带动拔尖创新人才的培养、以优秀的人才推动创造高水平科研的氛围。
　　“在本科生培养上，学校打造了融国家级、上海市级和校级计划于一体的本科生创新计划体系，每年投入300万元专项经费，推进本科生参与科研计划和科研项目。近五年来，获得国家创新实验计划项目423项、上海市50项、校级697项，本科生参与比例达81.2％。与此同时，学校还围绕国家重大科研攻关项目，与高科技企业和科研院所协同攻关，在联合开发中推进创新人才培养。”说起所取得的成果，张文军颇为自豪。
　　在科教结合方面，深圳清华大学研究院也很有代表性。据研究院院长嵇世山介绍，研究院是由深圳市政府和清华大学共同建立的“产、学、研”相融合的实体。研究院历经16年的发展，建立了高效的科技创新孵化体系，形成了独特的科技金融结合模式，探索出一条协同创新的发展之路。
　　资料显示，研究院累计孵化企业600多家，自己创办和投资180多家，其中上市15家。2011年在孵企业总销售额超过260亿元。研究院累计科研投入近8亿元，建成6个研究所、16个实验室，培养出十几个高水平创新创业团队、研究队伍400多人，组织实施了150多项科技成果的产业化。
　　西北农林科技大学副校长吴普特在回顾学校这十多年的发展时，对科教协同也有着很深的感触。“科技是第一生产力，人才是第一资源，教育是强国之本。科技协同是推动创新型国家建设的基础动力和提高国家创新能力的基础工程。我们深感科教协同，不仅可以有效统筹科技资源、提高资源利用率、提升高校综合科技创新能力，而且对提升高校社会服务水平、创新科技成果转化模式、服务现代农业发展均有重要促进作用。”

　　将再上新台阶
　　根据科技部、教育部签署的合作协议，两部门将共同提升高校原始创新能力，积极支持并培育一批多学科交叉合作的优秀团队；加强协同创新，充分发挥高校在技术创新和区域创新中的生力军作用；完善政策体系，加快推动高校科技成果转化和技术转移；建立开放共享机制，提升高校科技资源公共服务水平；促进科教深度结合，增强高校创新创业人才培养能力；扩大开放交流，提升高校国际科技合作水平。
　　万钢表示，此次合作协议的签署，标志着两部推进科教结合、协同创新迈上了一个新台阶，是科技部、教育部积极贯彻全国科技创新大会精神，落实《中共中央、国务院关于深化科技体制改革加快国家创新体系建设的意见》和中长期科技、人才、教育规划纲要，深入实施科教兴国战略和人才强国战略的重要举措。
　　为落实本协议，科技部和教育部还专门成立了领导小组，负责协商两部合作的有关工作方案，决定有关重大事项。
　　“这一协议的签署不仅是两部门落实全国科技创新大会精神，也是加强科教协同，深入推动科技、教育与经济社会发展紧密结合，以高水平科学研究支撑高质量高等教育，建设世界一流大学和高水平大学的具体行动，也为高校发展带来了一次新的机遇。为进一步发挥高校科技、学科、人才综合优势，全面提升科技创新能力提供了广阔平台，必将推动高校成为高水平知识创新、技术创新的策源地，高效益成果推广转化的孵化器。”吴普特说。

　　要最大限度激发科技人员的创新活力
　　万钢希望两部加强协同配合、有效集成资源，在新的起点上共同推动高校科技创新能力进一步提升。
　　万钢同时对科教协同提出了三点要求。一要深入分析当前要攻克的重点和难点，大胆改革探索，最大限度激发科技人员的创新活力，有效促进人才流动和培养优秀青年人才，为国家科技和教育体制改革积累经验；二要统筹部署，形成合力，在国家层面上对有关资源合理配置，积极支持高校科技创新工作，并鼓励和引导高校参与创新体系的建设，为国家经济社会发展作出贡献；三要抓紧时间，抓住时机，在今后工作中尽快落实两部合作协议的内容，切实为提升高校科技创新能力创造良好的环境。
　　教育部部长袁贵仁在当天的签字仪式上也表示，教育部将充分发挥高校科技、学科、人才综合优势，认真落实协议内容。坚持教育与科技相结合，培育高素质创新人才；坚持教育科技与经济相结合，提升科技创新能力；坚持政策引导与管理创新相结合，完善科技创新机制；坚持引进与培育相结合，构筑创新人才高地；坚持优化创新环境与形成优良学风相结合，加强创新文化建设，着力营造崇尚科学、求真务实、风清气正的学术氛围。

来源：  中国政协新闻网